2.07.2009

实习故事4

一个星期又过去了…昨天是星期五,每星期的最后一天上课天,我几乎是累垮了… 在学校的时候,全身多酸痛,想必是累积了一星期的累吧!

今天闹钟还是放了早上六点钟。虽然不是上课天,我也不必出席课外活动,只是想醒来准备一些学生的东西。醒来后,刷了牙,脑海里都是学生的影子,发现自己的身和心是分开的,所以我又让自己睡下来了。早上11点多才醒来。休息够了,心情也好好的。用了几个小时整理了房间,终于可以坐下来了。你知道吗?看见美美整齐的房间,心情会很美丽的哦!

昨天诗来槟城。放学后我们还有琴一起去看医生、逛街,然后谈了很多很多… 诗说,这次看见我们,觉得我们变坚强了。是吗?我说,因为站在学生面前,无论自己如何害怕,都要去面对,而且我们是学生们的老师,保护他们好像变成了我们的责任。哈。

昨天的我,还是做得不好。上高级数学节的时候,我很努力地在前面解释,偶尔发现后面的同学走过位子,或没有听课,但是由于今天的课程内容比较重,所以我已经没有多余的时间去控制班上不想听课的同学了。换成是以前,看见学生这么吵,我会因此而伤心。现在,我知道,不管他们的反应如何,只要把自己做好就够了。我发现,有60%的同学有认真在听课,所以我很努力地解释。至于其他同学也许有补习而不愿意听课,那就随他们吧!同一个concept,我解释了好多次,终于最后那些听课的同学都点头说明白了,而我也感到很满足、很开心。喉咙是很痛,只是很开心有同学是认真听的,虽然只有60%,不过这已经够了。

同一件事情,不同的人会看到不同的东西。
以前,我会看到有几位同学对我不信任的眼光而伤心,却忘了看看班上有40多位的同学是很认真的。
以前,我只看到一个黑点,而忽略了整张白纸上的白色。
现在,我学着去看那白纸上的白色。那是一大片的白色哦!换个角度去看,会让自己的心情好好。

这班数学班,因为上课的节很短,又有很多课程要教,所以常常都赶课程赶得来不及,根本没有停下来的空间去看看大家。很遗憾没有办法去记得每位学生的脸孔。不过,我还是很喜欢他们,没有为什么,只是因为他们是我的学生。我才发现,父母爱我们,没有任何附加条件和原因,只是因为我们是他们的孩子,这样而已。

这班是理科班,学生没有那么调皮,所以也没有太多奇怪的趣事发生。不过,记得有一次,我在讨论数学题时,做到一半,我就说:“接下去的你们都懂了,对吗?自己继续做下去哦!”当时就听到同学说不懂。我就看着黑板的题目很好奇地说:“怎么会不懂呢?从两个equation 找出x 而已呀!”哈,你知道我听到什么吗?有学生说:“老师,因为我们笨嘛!”一听到时愣了一下,然后觉得好好笑,不过也没有去回应,只是忙着教他们接下去的步骤。

今天和育凌聊起学生。她说我们两人教的那班,(我教科学的那班),每位同学都有自己的问题,他们来学校不是来读书的,而是因为必须来,所以来。昨天育凌在班,下一节是我的节,在科学室,有同学说他不想去。育凌说不是因为不想上我的课,而是他什么课都不想上。虽然是这样,但是不知道为什么,听进心里,还是很沉重。

放学后,很累,心情也很沉重。我一直以为,只要我想办法做得更好,让学生对学习提起兴趣就好了。可是,我没有发现,原来每位学生都有着自己的问题。我好像都没有办法帮到他们。也许在这段时期,他们都在找寻着自己的定位,思想也处于不成熟的阶段。昨天,听到同学说有人想自杀。我很惊讶一下。我在想,很多事情我都做不到。我只能做的,就是把自己做好,然后在他们的成长岁月里成为他们其中一个小小的过路者。

加油哦!

1 条评论:

茗。成长 说...

時時刻刻記者您想當老師的初心:
因为教育可以创造奇迹,因为他们每一个人本身就是个奇迹。

這是您寫下的哦。。。您一定會幸福的!

別人的腳步太快了,那麽我們可以嘗試去跟隨,追不上了,放慢腳步在衝刺,那麽就會時速150km/h咯!哈哈。。。

那天,見到您,真是很高興,謝謝您親切的擁抱哦!

祝福您